Republikanstvo

Kad biste imali ovlasti rješavati jedno pitanje u svojoj zajednici putem zakona, što bi to bilo i zašto?

Jeste li ikada svjedočili ili bili dio prosvjeda; što je nagnalo vas ili druge da nešto poduzmete?

Što vam daje nadu u trenutnom smjeru političkog sustava vaše zemlje?

Kako tumačite ideju ’građanske dužnosti’ i smatrate li da se na odgovarajući način potiče među mladima?

Što mislite kako društveni mediji oblikuju naše razumijevanje građanske odgovornosti

Kada biste izabranom dužnosniku mogli postaviti jedno pitanje o njegovoj dužnosti prema javnosti, koje bi to bilo pitanje?

Razmislite o vremenu kada ste promijenili svoju perspektivu o političkom pitanju kao rezultat osobnog iskustva.

Kako vidite ravnotežu između individualne slobode i društvene odgovornosti u vašoj zajednici?

Jeste li svjedočili korupcijskim radnjama unutar lokalnih institucija i kako je to utjecalo na Vaše povjerenje u sustav?

Vjerujete li da moderne demokracije učinkovito služe ljudima ili su pod utjecajem posebnih interesnih skupina?

Kako je vaše obrazovanje ili odgoj utjecalo na vaš stav o važnosti glasovanja i političkog sudjelovanja?

Što biste promijenili u izbornom procesu da bude inkluzivniji i reprezentativniji?

S obzirom na obiteljsko podrijetlo, jeste li se suočili s barijerama koje onemogućuju ravnopravnu zastupljenost u politici?

Kako mladi mogu značajno utjecati na politički sustav kojim upravljaju?

Što mislite kako bi digitalne platforme mogle poboljšati zastupljenost glasova građana u vladi?

Što mislite o utjecaju medija na oblikovanje javnog mnijenja u republici?

Može li transparentnost u radu vlade napraviti značajnu razliku i kako se to može osigurati?

Kako su vaše osobne vrijednosti oblikovale vašu perspektivu o tome što čini pošteno i pravedno društvo?

Kada ste se osjećali najponosnijima na politički sustav svoje zemlje i što je izazvalo taj osjećaj?

Jesu li vas projekti društveno korisnih radova naveli da povjerujete u važnost građanskog angažmana i kako?

Na koje načine prosječni građanin može utjecati na političke promjene osim glasovanja?

U kojoj bi mjeri lideri trebali dati prednost transparentnosti i kako ona utječe na povjerenje?

Kako izloženost različitim kulturama i mišljenjima utječe na nečiju ideju učinkovitog upravljanja?

Što mislite kakvu ulogu ima obrazovanje u promicanju osjećaja zajedničke građanske dužnosti?

Kako poticanje empatije među građanima može poboljšati funkciju republike?

Jesu li rasprave na društvenim mrežama ikada promijenile Vašu perspektivu o nekom političkom pitanju i na koji način?

Mislite li da moderni lideri dovoljno slušaju glasove mladih u donošenju odluka?

Koja osoba iz povijesti utjelovljuje vaše viđenje velikog vođe i zašto?

Opišite vrijeme kada ste vi ili netko koga poznajete poduzeli nešto za zajedničku dobrobit.

Kako biste mlađem bratu ili sestri ili prijatelju objasnili važnost poštenja u društvu?

Kako biste definirali ’opće dobro’ i mislite li da je to ostvarivo kroz izabrane dužnosnike?

Po Vašem mišljenju, koji je najučinkovitiji način za sprječavanje političke korupcije?

Kako izabrani predstavnici mogu istinski razumjeti i predstavljati volju naroda?

Koliko bi vlada trebala imati ovlasti da ograniči pojedinačne radnje za dobrobit društva?

Treba li u republici uvijek vladati većina i kako treba zaštititi prava manjina?

Može li republički sustav doista jednako predstavljati sve svoje građane i koje biste promjene predložili da se to poboljša?

Kako bi društvo trebalo pomiriti tenziju između napretka i očuvanja tradicije?

Mislite li da povećana globalna povezanost utječe na našu percepciju nacionalnog suvereniteta; na koji način?

Bližeći se punoljetnosti, kako gledate na svoju ulogu u političkom sustavu u kojem ćete uskoro punopravno sudjelovati?

Kad biste izradili novi zakon koji utječe na školski život, na što biste se usredotočili?

U kojem ste trenutku morali sklapati kompromise s prijateljima ili obitelji i kako ste se osjećali?

Kako rješavate nesuglasice među prijateljima i može li se ta strategija primijeniti na veće društvene sukobe?

Koju akciju smatrate da biste mogli poduzeti da napravite pozitivnu promjenu u svojoj lokalnoj zajednici i zašto vam je to važno?

Kada je djelovanje u interesu grupe dovelo do vaše osobne koristi i kako ste se zbog toga osjećali?

Što mislite koje odgovornosti imate prema onima koji su manje privilegirani u vašoj zajednici?

Što mislite kako bi sudjelovanje u odlukama zajednice moglo utjecati na vašu budućnost i na koje načine želite da vas se čuje?

Kako ste pregovarali o kompromisu u grupnom okruženju i što mislite kako se te vještine mogu primijeniti na nacionalno upravljanje?

Može li učinkovit vođa biti nepopularan i jeste li to doživjeli u bilo kojem području svog života, poput škole ili sporta?

Jeste li ikada smatrali da je neko školsko pravilo nepravedno i koji ste postupak slijedili da biste to riješili, ako ste uopće?

Kad biste mogli stvoriti školsko pravilo kojega bi svi morali slijediti, koje bi to bilo i zašto?

Što ste poduzeli zbog čega ste se osjećali kao da ste dio nečega većeg od sebe?

Kada ste primijetili situaciju u kojoj je pritisak vršnjaka doveo do poboljšanih grupnih rezultata?

Kada je slušanje nepopularnog mišljenja u vašoj grupi donijelo neočekivane koristi?

Kako biste posredovali u sukobu između dva prijatelja i kako to odražava važnost dijaloga u demokraciji?

Kako usklađujete svoje vrijeme za osobnu zabavu na internetu s informiranjem o aktualnim događajima?

Kako se sportovi u zajednici ili timska iskustva mogu pretočiti u lekcije za dobro upravljanje?

Kako vaša uloga u grupnom projektu odražava važnost svakog dijela u zdravoj republici?

Kada ste morali uskladiti vlastite interese s interesima grupe, što vas je to naučilo o općem dobru?

Možete li se sjetiti vremena kada slušanje širokog raspona mišljenja dovelo do boljeg ishoda, slično procesu u predstavničkoj demokraciji?

Jeste li ikada promijenili snažno zadržano uvjerenje zbog tuđe perspektive, i što je potaknulo tu promjenu?

Na koji način mislite da mladi ljudi mogu imati pozitivan utjecaj na političke odluke u svojoj zajednici?

Kako vaše iskustvo s timskim radom u školi ili sportu oblikuje vaše razumijevanje važnosti građanske odgovornosti?

Može li društvo osigurati potpunu slobodu za pojedince bez kršenja tuđih prava?

Koliko često se susrećete sa situacijama koje zahtijevaju da se zauzmete za sebe ili druge i kako se nosite s njima?